小萍放下精致的玻璃杯认真的想了会：“你就送我这个吧”说完就指着窗外，我顺着她指的方向看过去，只看到万圣节被装饰一新的街道，还有街道边上树上挂着的一串串闪闪发亮的霓虹灯，我笑着说。那好办啊，明天我买一串送给你，小萍吃到嘴里的东西小心用手捂着差点没笑喷出来.
　　"谁要你送霓虹灯啊，我要你送你霓虹灯上面天上的星星给我（彩蛋）（顺便向大刘致敬）”小萍微笑着说.....
　　在吃完东西下楼的时候，看到一个小孩打扮成什么僵尸的样子，后面还跟了两个年龄稍小点的小女孩，走
　　前面的小孩用生硬的中文对我说：“给我糖，我要”小萍高兴的把包里的巧克力那出来送给了这几个扮成
　　僵尸的小孩子，最后小萍对我说：我以后有这么可爱的小孩子就好了。说完这句话就悄悄地瞄了眼我，我
　　假装没有听见赶快催出他上车，就这样，我和小萍正式的第一次约会，结束了。
　　第二天去局子里，看到余琴在门卫那里站着，我楞了下，还是硬着头皮上前打招呼，她说是来给我们送资

　　料的，就是脑袋被打爆了那个女孩的正式尸检报告，给我后看我有点局促她就笑着走了，小杨他们来了后
　　就开碰头会，小杨拿着报告看了遍就直接扔给我。
　　“你觉得这件事是学校里的人做的？你看报告上女孩头上伤口，这可不是用钢管铁棍，用板砖能弄出来的，脑壳被打烂的我们见过，没有这么猛烈地，除用枪除外，这伤口明显是相当锋利坚硬的东西造成的”小杨边抽烟边指着报告对我说。
　　我想了想说：目前案子到这程度卡住了，唯一的办法就是再摸排，我建议重返案发现场和那个学校。
　　大家虽然觉得有问题，又说不出来问题在那里，没有办法，下午吃过午饭，我们4个人再次来到那个学校。

　　下午到学校调监控，看到晚上8教学楼下打铃关灯前，被害的女生背了个红色的挎包慢慢的走下楼，然后是教学楼门口路灯边监控拍到的被害人下楼的身影，没有问题。之后还断断续续有学生摸样的人走出来，保安反映所有录像资料全部在这里了，由于学校经费有限，监控只到学校大门口，一出校门就没办法了，我们有分别调取其它几个机位的录像资料，只见被害人下课后接了个电话就径直出了校门，期间没有和任何人交谈过，当我们呆呆的看完最后一个录像，大家就像泄气的皮球一样，认为这最后救命稻草也没有了，在我一直坚持下，小杨他们几个被我拖到了女生宿舍楼下，我想问问死者的同学有什么消息可以提供不，在和宿舍管理员大娘纠缠了近半小时后，总算叫下来了死者的几个同学，一看我们4个老男人，尤其看到小杨像个阎王一样黑着个脸，都吓得说不出话，兰小强微笑上前，几分钟后就和这几个女生变成了好朋友，我们活像个三个白痴一样看着兰小强谈笑风声，心里都暗自怀疑这家伙到底是不是男的，谈话的结果很快出来了：

　　被害人死前一直住校，是在大四开始后才在外面住，据说死者家境不好，好像是农村的，父母亲都是老实庄稼汉，但是这人学习成绩很好，每年基本都包揽学校各项奖学金，另外还收到个重要消息，据其中一个女同学说，死者在出事前几天曾送了她一瓶什么化妆品，本来还以为是什么地摊货，结果到商场才发现价格在2000元左右一瓶。

　　在吃过晚饭后，我们4个，其实是我不死心，还是要去找叶教授聊一下，由于没有手续，没办法，只好以谈话的形式去见面，见面之前我还特意嘱咐小杨一会少说话，别三言两语不和就跟人家动手，这个叶教授我们在课堂上是领略过他的“疯狂”了，考虑到局里谢局的担忧不无道理，万一不是他搞错人，到时背黑锅就麻烦了，在保卫科了解到这个神秘的叶教授家的位置后，我们就出发了。

　　去过那个学校的人都知道，进门一排高高的教学楼，在教学楼后面，左面是学校的开放式教室，右面是老师的电梯宿舍，而这位叶教授所住之地却是在右面这排教室公寓的后面，一排老式单元式房子里面，要论房子风水来说，这个房子简直就是“开门见山”，阳台正对着学校的围墙，而围墙几乎能遮住半个阳台，穿过破旧的走廊
　　就来到了一扇黄色木门前，见小杨他们都不感兴趣，我就上前敲门，敲了好半天，没人应声，我想说是不是人不在时，门开了，出现在我们面前的是一个头发蓬乱，衣着简直可以用肮脏来形容的“老头子”。这人疑惑的看着我们，我表明来意就说来为之前的案子随便聊聊，这人警惕的放我们进屋后，首先映入我们眼帘的是简陋的墙壁上挂着的风格各异的几幅画，这些画有水彩的，有油画，有素描，形式也从风景写生到人物特写一应俱全。我特意留意了下墙上的那幅素描，大致画的是个中年女人的室内肖像，这个女人明显身体状况欠佳，但从眉宇却透露出安宁，幸福的感觉，反正我也不是很懂，我们入座一个破旧的沙发后，这个衣衫褴褛的像个乞丐一样的教授居然给我们端出了一杯咖啡，说是学生送的，说是什么原味咖啡，我泯了口，除了苦涩以外没有其它味道，他问我味道怎么样，我还没有说出口，小廖接话就大叫：苦！太TMD苦了，简直就像毒药。

　　这个老师哈哈大笑起来，眼睛里面再次闪现出之前在课堂上才见过的狂热，暴虐。
　　“你算是了解到抽像主义的精髓了！”叶教授兴奋地说
　　在这个老师家里呆了近2个小时，小廖几次示意我们该走，可这位叶教授谈兴正浓，也不好意思打断，我们从文艺复兴一直说道欧洲街头的涂鸦艺术，从梵高一直聊到沙翁，说了半天都没哟说道正题，我们确实受不了了，在临出门的时候，小杨突然很严肃的问姓叶的：“你觉得XXX（指被害女生）是个怎样的人“
　　叶教授没料到小杨有这么一手，正谈的兴高采烈就像突然被泼了瓢冷水，刚才眼睛里的狂热火焰熄灭了，我感觉他用极其平静的眼神掩饰内心的痛苦(彩蛋，还不知道凶手是谁吗？）
　　”天赋，我只能用这两个字形容她，学业上努力的学生我也见得多了，但她的身上有种与生据来的天赋，或者说是本能，我建议你们去看看她的作品，明天我有空，可以陪各位去”叶教授在说道这个女生的作品的时候眼睛里放空没有出现我料想的那种赞赏，或者说是崇拜。
　　在出门的时候，小杨再次问我：你还认为他是凶手？我心里也在打鼓，是否不是啊，这个人是有作为艺术家的疯狂和狂热，但看当他听到小杨问题那个女生的情况时所流露出的神情让我始终没办法愿意相信他就是凶手，看来只有等明天去看被害者生前的作品，希望有所收获。

　　应叶教授的邀请，我们4个人在第二天中午来到了学校，一栋奇特白色的建筑，掩映在湖边一排柳树旁，使建筑散发出静谧超然的气质，我们4个人也不懂这奇特造型的大楼想表达设计者什么变态的理想，在穿过一楼一条长长的走廊后，眼前豁然开朗，几百平米的一个大厅里，杂乱的罗列出很多东西，有画，有桌子上不晓得是干什么用的石块，甚至还有扭曲的钢条杂乱的堆放着，眼前的情景好像突然到了建筑工地一样，我们突然有种很茫然的感觉，不晓得从那里开始，叶教授从步入这间我称之为“工地”的地方后就兴奋了起来，好像原本有点驼背的身姿也变得挺拔，原本黯淡的无光的眼神也从新被注入了生命。

　　叶教授兴奋的跑到一副挂在墙上的画前，对我们4个任然在发呆手足无措的人说，这就是她大一时的作品，在当年入选了"年鉴"的，叶