《培训老师的家访》
第18节

作者: 放手一博
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  白老师叹了一口气。
  白老师的身体不太好,琪早就听区里的人过,她还真有些担心白老师不办这服务社,如果他们不办这服务社,她可得为嘉思的放学接送费不少周折,更不用作业辅导,并不是每个服务社都能象白老师俩口子这么方便的条件的。
  她连忙安慰白老师:“你们两人身体好着呢,肯定没有问题的。”
  孙放在家里等久了,没有看到嘉思与琪回来,也来到了白老师家,其他的家长陆续过来接孩了,大家一起听着李老师介绍着白老师的身体情况。
  李老师见他们在聊白老师的身体,也凑了过来,道:“争取把这个学期做完再看身体情况怎么样吧。”
  “怎么了?”琪一听,吃了一惊。
  “你别看白老师看起来精神不错,事实上已经快撑不住了,这又是接送,又是辅导,平常家长就算带一个孩都累,更不用白老师要带十几个孩,还有一身的病。”
  大家知道了更多关于白老师身体状况的事情。

  想着白老师拖着病躯给家长们照顾着孩子,让在场的家长们感激不已、叹息不已。
  嘉思已经画完了她的画,孩子们见家长们在闲聊,便开始到处溜达。家长们见时间已经不早,更担心孩子们溜来溜去把房子搞乱。于是家长们带着孩子跟白老师夫妇告别,离开了服务社。
  白老师家楼下。
  下了楼,家长们让孩子们自己回家去了,他们在区昏暗的路灯下,继续讨论着万一白老师这服务社停了,他们该怎么办。

  “听李老师那意思,他的身体似乎不行了,估计这服务社也办不了多久。如果真不办,我们到时可得想个办法才校”琪。
  对琪的话,大家都深有同感,纷纷着自己的看法。
  “孩放白老师这里可是最放心的,既是邻居,咱能放心,又是老师,可以辅导孩作业,这是我们最大的帮助。”
  “实在不行就让孩自己呆家里吧,回来再督促孩写作业。”
  “这可不行,孩自己在家里,手机、电脑、电视一起上,孩就不会管学习,更担心孩在家里出什么事可就麻烦了。”
  “白老师的身体这事,我们还真不上来,最好问问咱区里的陈医生,如果他不适合再办下去了,那就可能是真的了。”
  这些事都是大家担心的,琪听到他们的这些,感觉都不是好办法。找别的服务社?不方便不,光是那服务质量就让人质疑,更不用费用还要高三四百块,甚至更多,那些服务社的目的是哄好孩子,然后让家长心甘情愿地掏钱,最后孩子成了什么样谁都不知道。
  “实在不行了就把父母接过来照顾孩吧,总得有个办法才校如果有好几个老人去接孩,老人们也不孤单。”孙放开起玩笑来。
  琪听到孙放的让老人来照顾孩子,眼角一挑,瞥了他一眼,道:

  “这是教育孩,那是老人能做得来的事?”
  琪这一瞥,孙放不再提老人照顾孩的。别的家长也有同样的想法,让老人搭把手是没有问题的,但让老人来照顾孩子的是学习就完全不一样。隔着一代来照顾孩,照顾不了学习不,还会让孩子更加被溺爱,这对孩成长是不利的。
  琪担心白老师的身体吃不消,真怕有一他那好帮手服务社办不下去,要照顾嘉思可麻烦多了,她要提前找好对策才校虽然她很方便就可以把父母接过来照看孩,但老人对孩的溺爱是她很不满意的,不到万不得已,她是不想让父母来带孩的。
  大家议论着,没有找到什么好的建议。
  琪心想:“这事应该去跟雅琼商量一下,她是公司里做培训方案的,解决各种工作上的问题向来都有一套方法,不定她有办法,明一定要问问她怎么办,这既是解决大伙的问题,也是解决她家的艺成的问题的,她也是大伙中的一员!”
  琪佩服雅琼的工作能力,但就孩教育这事来,琪是看不上雅琼那一套的。

  除了雅琼不喜欢送孩子上培训班这点之外,更让琪感觉不可思议是雅琼老喜欢把艺成的学习去跟自己以前在乡下时的那一套拿来类比。这都什么年代了,再去翻那种老黄历已经没有多少参考价值,如果原来那些做法还有用的话,那又怎么会有这么多家长把孩子往培训学校送呢?难不成大家都傻?
  不过现在好了,雅琼总算给艺成报了奥数班,终归慢慢上路了!
  雅琼最开始的时候并不在建瓴管理咨询公司,而是跟她爱人肖劲仁毕业后一起进了江南动力公司。江南动力公司是一家半军半民的企业。
  雅琼做着的是一些基层培训的行政工作,建瓴管理咨询公司跟她的工作有一定的交集。
  之前,雅琼跟琪并不熟悉。机缘巧合,她们俩家都买了青藤区的房子,后来雅琼怀了艺成后,息工在家里休息,跟同在息工中的琪交流多了起来,这时雅琼才知道琪是建瓴管理咨询公司的,而江南动力公司很多企业员工的培训都是委托建瓴公司来做。两人年龄一样,又有了共同的话题,聊得投机了起来。
  从工作关系上来,雅琼可算得上是建瓴了解客户的最直接意见反馈渠道之一。后来建瓴培训的反应不好,建瓴公司委托琪去了解雅琼对建瓴公司的意见。应该,建瓴公司在管理上的培训,象什么班组长培训、质量培训、团队培训、员工素养、安全教育、企业发展这类的培训上建瓴还是做得不错的。
  但江南动力的员工可不是这样认为。
  江南委托给建瓴的培训主要也是这些外围的管理类培训,因为生产技术培训都是江南动力内部做的,这些都是些涉密的技术培训。建瓴的管理培训脱离了企业的生产技术要求的情况,理论与实际脱节,这可是管理培训的大忌,因此江南动力对建瓴的投诉慢慢多了起来。

  当琪向雅琼征求意见时,雅琼:“管理那套培训内容还可以进一步改进,要与生产现场结合紧密些的好。”
  要改进容易,但要结合生产现场来改进就难了!
  最简单的原因,就拿获取企业现场的情况来,江南动力公司的生产现场一般是不让人参观的,更不会允许通过拍照这些来收集信息。就算有找到了机会参观,也是很短暂的,又如何谈与现场相结合?如果得不到这些信息,就只能凭建瓴自己去猜企业需要什么培训内容。
  关于这样一个情况,建瓴也没有办法,江南有江南的制度。

  琪听到雅琼还有改进,便跟雅琼开起了玩笑,:“要不你来给我们公司做个顾问吧,或者是干脆到我们公司上班算了,我们徐总可不会亏待你的,收入比你现在会高不少,而且不象你在江南那样整做着些乏味的行政工作。”
  雅琼虽然不喜欢乏味的行政工作,但在江南工作稳定,上班有规律,虽然钱不多,但现在劲仁的收入正在逐年提高中,她们一家人过得不错。她知道琪在开她的玩笑,便:
  “到你们建瓴来可能不太现实吧,如果你需要什么建议倒可以跟你们,不定这样给你们的培训会有帮助。”
  建瓴的老总叫徐鸣,四十来岁,师范大学毕业之后做起了管理咨询,是一位很喜欢钻研业务的老总。尽管他喜欢钻研,但做企业的培训还是跟学校里那些基础学科的培训有很大的差别。企业培训更多的一企一例,每一家企业培训的内容都不一样。
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