于跃现在想的不是忧国忧民,而是怎么能让自己先肥起来,有人说了,先让一部分人肥起来,然后带动另一部分人肥,和打游戏一个道理,大哥先拿资源拿等级,然后才能带节奏嘛。
所以,他觉得,既然注定有一部分孩子要被毁掉,那…….你们让让,我来!
佛说,我不下地狱谁下地狱。
于跃寻思,我特么不肥谁肥?
有了方向,也就有了动力。
于跃开始制定自己的计划,这条路注定不是一下子就能赚到一大桶原始资金然后开挂走下去的路,但他也不着急,自己回来不能光成为一个赚钱的机器,青春一闪而逝,能重来一次已经是莫大的恩赐,再不珍惜,应该也不会有第三次了。
至于钱,有了计划就不用太心急了!
他现在首要任务是为以后做铺垫!
自己的技术在,自己对DOTA游戏的理解比现在这些开荒者更超前,甚至他知道的一些英雄玩法那些大神都还没领略到呢,而利用这点,他能积累一大批粉丝!
上传视频可以和网站赚钱,他记得当初查过,一个点击率过万的视频能分到四五十,当然,那是14年左右,现在能拿多少他不确定,但这个不是最主要的,主要还是有忠实的观众,然后利用衍生经济赚钱。
把人引流到微博,然后成大咖,运营自己的这个小自媒体都能肥起来,何况还可以开淘宝店,在视频中推销自己的产品,总之只要有观众,就不愁钱不来。
当然,这个名气是网络名气,不是本人出名,只要自己神秘的站在幕后,就OK!
然后,静待智能时代和互联网加时代的到来,那就更丰富了。
收回心思,专注眼下。
打开这时候dota粉丝聚集地,HF对战平台,注册账号,起个名字,就用上辈子那个——海深凭鱼跃。
上辈子他根本没在HF上玩过,所以不太了解HF上的积分细则,但反正实力在手,也不担心那么多。
操练了一把,于跃很满意,手感在,技术在,意识和反应比以前还快了,年轻好啊!
打游戏的时候梁子看了这边一眼,随意道:“魔兽世界啊。”
于跃很认真的给梁子讲述了一下DOTA和魔兽世界的区别,这东西还是开黑有意思,试图把他从烧钱的网游中解救出来,然后丢到另一个坑里去。
但梁子很不屑说:“那和CS有啥区别,没劲!”
于跃直接无语,算了,萝卜白菜各有所爱,就像自己觉得网游打怪无聊一样,他觉得自己这个也算单机。
打了一局,血虐了对面一群平台一级的菜鸟,然后关掉机子,剩下的时间不足以打一局,干脆看梁子玩。
“完事了?还有时间呢。”梁子不知道一局DOTA要多久,说道。
于跃道:“不打了。”
梁子突然响起什么:“诶?那你给我想想,写个情书!”
情书!我擦,多久违的词啊!
终于想起了梁子高中最大的癖好,笑问道:“给谁啊?”
梁子提了一口气,很严肃的说了三个字:“孟新竹!”
三个字落下,那亭亭玉立的形象再次出现在脑海里!
听到梁子要给孟新竹写情书,于跃很振奋!
这个忙必须帮啊!不谈和梁子多年的友谊,关键是好玩!
想想孟新竹收到梁子情书时候,小宇宙要爆发却还要忍着的模样,于跃很开心的笑了。
转念一想,于跃觉得自己怎么可以这么可恶,都重生了,居然还捉弄女同学,真是没志气!
哎!
打开百度,搜索写给女孩的诗歌,这叫执迷不悟,换种说法叫意志坚定。
当然,他也就是觉得玩玩,因为就算自己写出一朵花来,孟新竹也不可能和梁子谈恋爱。
在这个还没形成有事问度娘共识的时代,于跃觉得自己算先驱了。
而且,保证好好学习视上网为猛虎毒药的孟新竹同学是肯定发现不了的。
捣鼓了半天,摘下几段诗歌,用手机拍了下来,这是准备资料,回去还得串联,不能让梁子发现,这样才显得自己渊博嘛。
当然,装个13是小目的,大目的是这东西能黑出一杯快客奶茶的!
快客奶茶,三块钱一杯,和目前吃饭一个价位,在于跃眼里算奢侈品了。
其实在很多人眼里也够小资了,这个时候,在这所平原实验高中,追女孩最靠谱的两样东西就是快客奶茶和水晶之恋果冻。
水晶之恋,听听,多么有创意的名字,它能卖的好,跟果冻好不好吃没一毛钱关系,全在名字上呢。
很多时候,不想写情书买一联果冻就够了,就是我喜欢你的潜台词。
于跃一直耿耿于怀,后来上大学的时候别人问他高中谈没谈恋爱,他都用不知道水晶之恋啥味道来回答。
他觉得这么说话很艺术,有文人墨客风范,后来他才觉得,这不是意境,是X-J-B-酸。
对于中午不睡觉的学生来说,下午的课真的很难捱,甚至算是折磨,还没上课,众人就已经昏昏欲睡,但当上课铃响起,一个曼妙的身影走进教室的时候,众人立刻打了鸡血一般,连喊老师好的声音都比平常加大了几个分贝,跟打了鸡血一样,似乎也更加的发自肺腑。
这一次老师好,于跃没慢半拍,而是直接漏掉了一拍。
小安老师!
那一瞬间,于跃眼睛突然有点泛酸。
看着那甜美的脸蛋,眼角上熟悉的一颗美人痣,还有那永远带着微笑的嘴角,坐下的于跃心中五味杂陈。
对于一个差学生来说,很少会对哪个老师产生极大的好感,但这个现在才二十四五岁的小安老师是个例外。
她是美丽的,不仅脸蛋好身材好,关键是那颗美丽的心灵。
这是于跃遇到的最好的老师,真正的一视同仁。
在大多老师眼中,这个班只有二十来个学生,都是成绩优异的好学生,在班主任眼中偶尔是三十九个,因为其他学生家长还会意思一下,于跃则自动过滤了,学习不行,家长不会来事。
但在小安老师眼里,这个班是四十个人,于跃自己都不知道,她提问孟新竹的次数多还是自己的次数多。
不是对自己另眼相待,而是她对所有人都一样!
那个时候,于跃觉得新老师真好,正在成长的一代老师应该都是这样的,不戴有色眼镜
,但后来他才知道,叫安语的小安老师不代表新生代,代表的只是她自己,那一类心灵美的老师。
像于跃这样的学生,固然害怕老师的提问,但当老师真的提问的时候,即便支支吾吾答不上,但心里还是感激的,感激老师的不冷落。
所以,在所有老师都有外号的情况下,小安老师是唯一例外,一直被学生背地里亲切的叫小安老师。
但这个深受爱戴的老师却没有陪着于跃他们走到毕业,她是高一中途接手的,然后在高二下学期离开。
看到她,于跃才想起来,那个高中时代,最痛心的事件之一,那是他们高中毕业才知道的事。
小安老师毕业于京都师范大学,毕业就来到了平原市最好的高中任教,工资自然不菲,她的人生也应该是安逸和稳定的。
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