反正我啰啰嗦嗦说了一堆，总之就是和钱有关，我是想说这笔开销其实还是很大的
　　狗蛋只吐出一句话“我来养就是了，这些都可以不用你的钱。你的钱留着将来自己去跳跳广场舞。”
　　日期：2019-03-17 22:21:04

　　狗蛋提出想看一下我生老二时开刀的刀疤
　　有点惊讶，但还是同意了
　　拉低裤子，他蹲在那里，用手摸了一下，狗蛋哭了
　　其实我的刀疤缝合的很好，不仔细看还真的看不太出来，刀疤很平，不仔细摸也摸不出来。

　　我没有问他为什么要哭，他的心里一定的复杂的。
　　日期：2019-03-17 22:26:17
　　最后来说说很污的我，
　　因为单独相处，以为狗蛋会想做那个事情
　　我特意去超市买了一盒安全套放在包里，一盒三个装的
　　临时走，我告诉狗蛋这个事情，并把安全套拿出来
　　狗蛋一个劲的取笑我
　　唉，我很污吗？只是怕万一有这个发生也好有个准备呀
　　日期：2019-03-17 22:39:06
　　其实，我在自卑源于我一直会担忧我哪天不飞了，我能做什么
　　记得蛮早之前，我的人生梦想就是开个馄饨店，只卖大馄饨和小馄饨
　　我也想过，假如哪天我不能飞了，我就借个小厨房，做做外卖，炒点家常菜在APP平台上卖
　　在我最困难时，我曾经也想过我可以做保洁，可惜那时没有临时的钟点工可以做
　　任何职场都会有行业工作经验，也见过很多飞行多年的小姐妹去迪斯尼任职的
　　我想再去企业工作的可能性不大了，无论在上海、深圳、北京居住，我能做些什么呢？
　　这是困扰我很久的问题，有时想起这些就感觉鸟儿失去了翅膀
　　其实，也许经历的事情让我安全感倍差，才明白有一份长久稳定的工作是多么的幸福。
　　日期：2019-03-17 23:17:35
　　没有什么睡意，明天夜航，家人都睡了，就行更吧
　　换个话题，聊聊孩子们的零花钱
　　小朋友们一个属于小学期间的低段年级，一个是高段年级
　　从二年级开始，我就给零花钱了。
　　每个人每月500元，每月1号准时发放，哈哈，是不是吓到你们了。

　　给那么多的理由，现在物业上涨，那种给5元的日子在碰到关键时刻孩子根本搞不定；另外就是二年级开始500之内的加减应该会做了，当然有时碰到小数点，只能求助计算器了。
　　但，我对零花钱有几个要求：
　　1、每月1号领下个月零花钱时我需要先看记账本（因为这500元归她们所有，自由支配，哪怕用完也可以，但我需要看到用钱的明细账，没有记账的，或记账计算错误的，剩余的金额和账本不符合的，一律取消下个月的零花钱）
　　2、零花钱用于支配平时自己需要的东西，学习用品、零食等等我基本会提前买好，所以，家里有的不许买；这个钱也可以用于同学邀请参加生日会或聚会买礼物；也可以用于帮助其他有需要的人
　　3、如果用不完可以自己存起来，到了1000元数字了，我可以带她们去银行柜台上存起来，所以，她们自己的银行卡也是自己保管，包括自己的身份证、校卡、医保卡全部由她们自己保管，丢失了就是自己的责任。但，密码要共享给我.

　　由于我家是自由支配的，导致很多同学的家长来找我，因为同学羡慕啊，拿我家举例啊，老师规定上学是不允许带钱的，但我家情况特殊，我经常不在，怕有时偶尔需要用钱，所以我教孩子们偷偷把钱包藏在书包里，不要放太多的钱，也不要告诉老师
　　但，纸没有包住火，老二的钱包被同学发现了，还告状到老师那
　　班主任微信找我聊这个事情，我也将看法发给了老师
　　第一，我觉得这个年龄段的孩子有一定的自控能力，学会了计算，学会了人民币就要学会使用；
　　第二，金钱对学生来说诱惑是很大的，特别是这个年龄段的孩子，这就是我把大诱惑扔给她，我知道我要冒险测试她，未来也许初中或高中以后，她也会管理办理的一部分生活费钱款，那时难道我还替她做这些吗？
　　第三，球季开学至今，我每月查账本，清请楚楚，虽然买的有一些不是必须品，但懂得每月500元至少存400元，偶尔一个月同学过生日花的多一点可以理解。
　　第四，1月份老二班级有个特困生，老二拿200元给我想让我给她同学买件厚一点的衣服，其实我可以赞助她的，但我收下了孩子的这200元，因为我想让她明白，她的零花钱用到了关键之处。（后来问她，她说是商场打折买一送一，所以这件就送给那个女同学了）

　　第五，现在社会的诱惑很大，金钱是最大的一份，因为现在的孩子不缺吃和穿，但金额可以换取任何她想要的，如何克制自己理性消费，从零花钱使用上就能看出。
　　也许，每个家庭对孩子的期望和未来的成就要求不同，我希望她们是善良、聪慧的。
　　也许老师一万个不爽，但我想我是表达清楚了。
　　日期：2019-03-18 00:02:18

　　关于辅导班，个人看法和理解
　　幼小衔接的时候，我每天会适当安排一些作业，其实幼儿园大班的老师都会布置一些小作业的，基本10来分钟可以写完。
　　个人观点，幼小衔接最关键的是需要在孩子正式入小学之前，先学会基本的自理能力，穿衣、吃饭、喝水、系鞋带、自己叠被子，吃完的饭碗自己拿去水池放好等等，我认为自理能力强的孩子学习一般不会差，当然自理能力是需要培养的，幼儿园期间的课程太多那是拔苗助长，上小学后孩子一般会觉得太简单了，上课容易不认真听讲。
　　我们的自理是培养出来的，虽然有住家阿姨，但3岁开始丨内丨裤、袜子都是自己洗，冬天可以用热水，不会冻着的，今天洗不干净，明天继续努力，总能洗干净的。
　　我个人不建议入学之前学太多的课堂知识，毕竟9年制的义务教育老师的教学大纲还是很完整的，思路和外面的机构也不同，习惯的养成因为是从基础知识开始。我们上一年级刚开始是有点吃力的，但2个月一过适应了就好了
　　我记得当时每天老师抄在黑板上的作业内容只有我女儿可以独自完整的抄写回来，虽然很慢，但她摸索一周，就知道下课时只要看到老师来布置作业了，就抓紧时间抄下来，这样一周后效率提高，回来做什么作业自己清请楚楚，我从来不在家长群问作业
　　偶尔书本忘记带回来了，作业本找不到了，也不关我的事情，自己想办法，哭过，真的哭的很可怜，也求过我帮忙，但我拒绝了。是很残忍，但一次让她记住，以后放学自己要检查好课桌里是否都整理好了，该带的是否都带回来了，没有依靠了，自己的自觉性就提高了。我曾经还和老师商量弄她一次，让她在教室门口补作业，一边补，一边哭。其实我心里也难过，但需要让她记住教训。
　　关于补习班，我们全家坐在一起讨论过，孩子们觉得补课的人很可怜，一场赶一场。
　　我的观点，小学阶段是基础知识，抓牢课程时间，脑袋不笨，思维也正常的孩子是可以正常掌握老师说的知识，但细节决定了成败。
　　比如，我检查作业，数学我要求把草稿本一起给我看，草稿本用的干净清爽的基本题目不会做，草稿本用的连自己都不认识了，那这个作业的质量一定很差。

　　补课分三种：
　　学习特别好，补提高班（个人觉得目前阶段，我们还补需要，基础掌握是目前最关键的，后期小升出拼一下重点学校可能需要用到）；
　　学习特别差，补课堂没有掌握的知识（这个不用补，回到学校找老师最捷径也是最佳的方法，找问题，同样一节课为什么自己没有学好）；
　　跟风补课（可能大部分补课都是这个原因吧）
　　为了美好的童年，以及目前的成绩情况，我们很幸运，不用补
　　但孩子们其实也学了不少其他的知识，公共卫生中心有学习急救的，她们参加了3期培训；书城的义工，她们参加了6期了；还参加了电梯逃生课程。个人觉得这样的课程拉一打吧。