王永丽一听丨警丨察问起自己，也紧张起来：
　　“对，我是王永丽。”
　　丨警丨察看了一眼面前的这个女老师，看着应该有40多了，
　　“您也跟我们走一趟吧！”
　　听到丨警丨察让王永丽也跟着一起走，那个叫孟超的男生抬头看了一眼王老师，眼神中有说不清的复杂，带点恐惧，又有点怨恨，好像还有一丝眷恋。
　　王永丽此时倒变得坦然了，她跟丨警丨察说了句：
　　“你们稍等我一下。”
　　然后返回讲台：
　　“同学们，老师有点事出去一下，你们在教室自习。”
　　说完，王永丽走出教室，他们一起离开之前，王永丽走到孟超身边，摸了摸孟超的头，跟他说了句，
　　“没事的，不用太担心。”
　　班主任和同学突然被丨警丨察带走，高三15班顿时炸成了一锅粥。
　　“孟超怎么被丨警丨察带走了？这小子干了啥？”

　　“我估计，跟何小厉的事有关。”
　　“你是说，孟超杀的何小厉？不会吧，这么恐怖？”
　　“我可没说他杀的，不过八成是为这件事吧。”
　　“那王老师为啥也被带走了？”

　　“你们没听说吗？孟超跟王老师的事？”
　　“你是说，之前的谣言都是真的？”
　　“不好说，不过，我觉得王老师看孟超那眼神，嗨！”
　　“得了吧，王老师看谁都是那样的。她近视。”
　　“周老师来了，你们别说了！”
　　代课的周老师走进课堂，议论声也停止了。
　　不过同学们虽然嘴上不说了，心里却装满了一个个问号。
　　没过几天，同学们心里的问号就被解开了。
　　孟超涉嫌杀害同班男生何小厉，已经被刑拘了。

　　这距离他刚过的18岁生日，才一个星期。
　　语文老师王永丽跟杀人案无关，已经回家了。
　　不过，她却被学校开除了。
　　旧的迷底解开了，却又出现了新的疑问。
　　孟超为什么要杀何小厉呢？
　　班里的同学都知道，孟超和何小厉原先关系很不错，甚至称得上是好哥们。
　　怎么突然就反目成仇了？甚至孟超还要痛下杀手呢？
　　班主任王老师，又为何会被学校开除呢？
　　坐在审讯室里的孟超两眼无神。
　　他才刚满18岁，正是人生拉开美好序幕的时候，可现在他却成了杀人凶手，即将等待法律的审判。
　　当问到他为什么要杀何小厉时，孟超说是因为恨。
　　当问他恨从何而来时，孟超开始缓缓说出整个事情的前因后果。

　　随着他的叙述，一段隐秘不为人知的的师生恋三角关系逐渐浮出了水面……
　　一切的源头，还要从孟超高二的换班开始说起。
　　2006年秋，17岁的孟超还在读高二。
　　他本来在14班，这个14班算是理科班。

　　因为到了高二，学校就要对文理科进行分班。一部分同学就要重新选择班级。
　　当时孟超的文科成绩更好一些，所以他的班主任就建议他选择文科班。
　　这种事情孟超自己定不下来，所以他就回家问了父亲的意见。
　　孟超的父亲叫孟明光，是贵州省建设厅的一位中层干部。所以孟超的家境很不错。
　　孟明光其实早就帮儿子规划好了以后的人生路，先在国内随便读个大学，然后出国留学。
　　对孟明光来说，儿子只要能考上大学就行，是不是名牌大学，无所谓。
　　至于分班的事，他让孟超自己决定。
　　最后，孟超选择了去文科班，他觉得这样自己会更轻松一些。
　　很快，孟超就换到了15班。也就是文科班。
　　其实这15班还有另外一个名称，“贵族班”。
　　这是因为，在这个班里的学生，都是非富即贵。家庭条件相当好。

　　他们跟孟超一样，家里都安排好了以后出国留学。
　　所以这个班官方的叫法是“国际班”。
　　既然是国际班，收费自然也跟别的班级不一样。
　　每个同学家里都要出一笔额外的赞助费，才能进这个班。
　　不过这一点不是什么问题，能进这个班级的学生家里条件都不差。
　　孟超的父亲自然也不在乎这笔钱。
　　而对待这样的一个班级，班主任的人选自然也不能马虎。
　　于是，学校调来了优秀教师王永丽担任15班的班主任。
　　可是，这位优秀教师，最后却干出了一件荒唐至极的事。

　　王永丽是1963年生人，毕业于贵阳师范大学中文系。
　　2006年时，她已经43岁。
　　不过王永丽看起来不老，长相也有种独特的味道。
　　加上她的知性美，让她有一种很迷人的魅力。
　　颇有点风韵犹存的意思。
　　当然，王永丽的优秀不仅仅是在外貌上，她的教学能力也非常出色。
　　她总能跟学生们打成一片，学生都亲切的喊她老王。
　　虽然王永丽年纪不小了，但是她心态却很年轻。
　　班里的同学都说，王老师不像老师，更像一个知心的大姐姐。
　　王永丽对学生们很关心，她总能贴心的帮助每个同学解决遇到的困难，从来不会否定批评他们。
　　对于学生偶尔出现的小状况，她也从来不会去跟家长告状，更多的是循循善诱。
　　在贵阳六中的贴吧里，王永丽被列为最开明的老师，也是最受学生欢迎的老师。
　　她本人也多次被评为校级先进个人，市级优秀班主任。
　　有这样一个王牌班主任来负责15班，这个班的成绩和班级秩序立马就上了正轨。
　　而对孟超来说，王老师更是有着不同于别人的意义。
　　孟超从小就生活在一个单亲家庭里，父母在他3岁的时候就离异了，父亲又忙于工作疏于照顾他，他从小是跟着爷爷一起生活的。
　　虽然在物质上，父亲孟明光没有亏待过他。但是在感情上，孟超属于极度缺乏关爱的孩子。所以他的性格有些乖张。
　　平时在学校里，他表现的开朗好动，但他的内心，其实是极度渴望关爱的。
　　孟超刚到15班时，面对陌生的新环境，他有些不适应，内心一度感到孤单。
　　班主任王永丽似乎也发现了这一点，所以她对孟超比较关心，会耐心和蔼的询问孟超有没有什么困难。
　　王永丽对孟超的关心确实是出于班主任对自己学生的关爱。
　　但是对于孟超来说，这种关心让他生出了一种不一样的情感。
　　孟超从小就缺乏母爱，王永丽的年纪又跟他母亲相当，所以王永丽对他的关怀，让他感受到了一种类似母爱的情感。
　　他慢慢的对王永丽产生了依赖的感觉。
　　从那以后，孟超会特别盼望着上语文课，期待看到王永丽的身影。
　　在课堂上，王老师如果叫到他回答问题，他会感觉特别兴奋。
　　如果课堂上没有跟王老师互动，他就会特别失落。
　　这种情感维持里一段时间后，孟超对王永丽的感觉慢慢发生了微妙的变化。

　　孟超对王永丽的情感起变化是在他换班后几个月。
　　那天，语文课的上课铃声响过之后，孟超就盼着王永丽出现在教室门口。
　　这天的王永丽，穿了一条白色碎花连衣裙，长发披肩，显得格外美丽温柔。
　　孟超当时看到她，突然就有种奇妙的感觉从心里升起。