从信封的厚度来推断，里面少说也有5万块钱。凌云毫不犹豫的拒绝了，君子爱财取之有道。何况他哪里敢随便收市长的钱，那不是老寿星上吊，嫌命长了吗？

　　“小兄弟，你就收下吧。我们夫妻俩身份特殊，以后可能很少有交集了。你不收的话，我们于心不安。”
　　刘虹毋庸置疑的将信封强行塞给凌云，大有不收誓不罢休的意思。
　　凌云从她的言语中听出了一点弦外之音，两人身份特殊，肯定是不希望他以后去攀交情的。
　　所以就想用钱了却了这段恩情，以后大路朝天，各走一边。
　　思之再三，凌云将钱收下了。他如果不收，别人可能还会误以为他抱有幻想。
　　虽然他确实想过将来攀攀高枝，但还不至于一厢情愿到恬不知耻的地步。他只是个普通人，这点自知之明还是有的。
　　“那我就收下了，谢谢李市长和刘主任。”
　　“你再客气，就让我们夫妻俩无地自容了。”
　　见凌云收下了，两人终于如释重负。
　　“好好养伤，我们还有事，就先走了！”
　　“好的，李市长，刘主任，你们慢走。”
　　李长青和刘虹离开医院后，双双返回家中。儿子大难不死，他们得一家人团聚庆祝庆祝。
　　“那个小伙子叫什么？在哪里上班？问清楚了吗？”
　　“这个……妈，我们忘记问了。”
　　“我怎么说你们两个好？一个堂堂大市长，一个办公室主任，做起事来怎么这么不亮堂？救命之恩呐，那得涌泉相报。”
　　老奶奶越说越激动，在她面前没有什么市长和主任，只有儿子和儿媳。
　　“你们是不是以为用5万块钱就将这段恩情给了了？你们真够冷血的，要是我，直接将那钱砸你们身上，谁稀罕你们的臭钱？你们自以为身份特殊，生怕别人赖上你们是吧？”
　　凌云不知道市长夫妻俩回去后正在挨骂的事，此时他正在看着手里的钱发呆。
　　他有想过像奶奶说的那样将钱砸回去，但他做不到啊，他是真的缺钱。救人一命，相当于挽救了一个家庭。收下几万块钱，他觉得并不过分。

　　经历过前世落难之后身无分文的苦楚之后，凌云深知金钱的重要性，当家才知柴米贵是有道理的。
　　输完液，凌云直接在病床上躺下了，他没有回学校的打算。他不想让室友们看到他那狼狈的模样，他要养精蓄锐迎接明天的考试。
　　对于明天的考试，他信心百倍。虽然报考国家级特岗的高手如云，但他丝毫不带怕的。
　　曾经几十年的教书生涯那可是实打实的，自认为教态也好，板书也罢，绝对无可挑剔。而且普通话已达到了二甲，这在众多考生中绝对是出类拔萃的存在。
　　说不好听一点，现在的凌云就是一名高级教师的水准，让他参加这样的考试，对其他考生来说有点降维打击的意思………
　　第二天一早，凌云离开医院将钱存到银行卡上后并直接去了学校。

　　轻车熟路的来到考场外面耐心的等待着，报考国家级特岗语文教师的总共有30多个人，他是第18号。
　　“凌云，你的手怎么了？”
　　“你这是摔了吗？”
　　班上的两名女同学看到凌云绑着绷带的手，出于同学之情深表关切。
　　“对，不小心摔了。”
　　“你这也太背了，怎么摔的呀天。”
　　“疼不疼啊，你这个样子考试可以吗？”
　　“没事，评委老师兴许还会给我一点同情分呢。”

　　这次面试又不是只看外在形象，更多的是考察大家的教学基本功，所以凌云并不担心。
　　30名考生当中，除了凌云和两个女同学是本校的之外，大多数来自省师大。一个个仗着自己的学校比别人的名声要响，都摆出一副高高在上的样子。
　　见此情形，凌云不由得好笑，真不知道他们的优越感从哪儿来的。
　　单论考试这一块，宜舟师院的学生不怵任何人。无论是公务员，还是事业单位的招考，只要有宜舟师院的学生参与，那第一名就不会旁落，绝对是神挡杀神佛挡杀佛。

　　一个多小时后，终于轮到了凌云出场。面试采用的是“说课”的形式，时间10——15分钟。
　　在开始“说课”之前，凌云有10分钟的准备时间，他抽到的课文是《满江红》。
　　曾经凌云初中和高中都是上过的，所以中学教材他都无比熟悉，此时拿到这篇课文，瞬间脑海中便有了构思。
　　但为了慎重起见，还是将大概框架写了下来。
　　不一会儿，17号考生离场，凌云从容不迫的走上了讲台。
　　“各位评委老师好，我是18号考生。”
　　凌云站上讲台后简单的打了个招呼，看了一眼下面坐着的评委们，当看到一位女老师时，有了短暂的愣神。
　　他没想到，他的高中语文老师竟然是评委之一。如果是前世，他可能会欣喜若狂，朝中有人好办事嘛，李丽老师肯定会给点感情分的。
　　但此时，凌云心里不悲不喜，他相信自己能靠实力征服全场。
　　对李老师抱以微笑后，凌云便开始了他的“说课”。
　　“今天我说课的题目是《满江红》，下面我将从说教材、说教学目标、说教法、说教学过程等环节完成我的说课。”
　　“一、说教材。《满江红》选自九年级下册第三单元的一篇课文，这首词是现代词人，民主革命烈士鉴湖女侠秋瑾所作。这是她在1903年的中秋述怀之作。”
　　“二、说教学目标。根据《课程标准》的要求，我会设置知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观三个目标。”
　　“三、说教学方法。俗话说，书读百遍，其义自见。像《满江红》这样的诗词，我会让学生反复诵读。”
　　“四、说教学过程。首先我会设置一段精彩的导入语，以此来激发学生的学习热情，兴趣是最好的老师嘛。其次介绍作者和创作背景，最后进入新课。”
　　“下面是我的板书设计。”

　　凌云说完后，拿起粉笔在黑板上洋洋洒洒的写下了几行字。
　　“我的说课完毕，谢谢大家。”
　　十二分钟，凌云精准的把控着时间。整个过程思路清晰，毫不拖泥带水。
　　评委老师们纷纷鼓起了掌，李丽老师更是站了起来，微笑着给凌云竖着大拇指。
　　“凌云，表现得太棒了，你手怎么了。”

　　“谢谢李老师，不小心摔的。”
　　“嗯，你去好好休息，等通知吧！”
　　“好的，李老师再见，各位评委老师再见。”
　　按理说考生说完后，评委老师们是要马上打分，一般不会交流的。即使考生是谁的学生，大家为了避嫌也不会和考生打招呼。
　　但李丽老师不仅和凌云打了招呼，还在凌云走后给身边的老师做起了介绍。

　　“这是我高中教过的学生，大家觉得怎么样？”
　　“名师出高徒啊，必须第一。”
　　“是的，实至名归。”
　　“那标准的普通话，那漂亮的板书，天生就是当老师的料。”

　　要说当老师最有成就感的事莫过于自己教出的学生有出息了，此时的李丽就深有体会。