一夜无话，这两天天高强度的行动让人感到有些疲乏，一旦松弛下来就觉得有些累，平时在路上时刻神经紧绷，所以根本不能好好休息，现在正好可以好好休息一下了，这一觉不知不觉睡到了第二天11点左右才起床，众人洗漱完毕后基本上就要到午饭时间了。于是赶紧退房，招呼着出去就吃午饭，午饭后就直接进站准备上车了。
　　“味美香餐馆”一直是奉天火车站生意比较好的一个餐馆，规模算是比较大，有二十几张桌子，开了七八年了，生意一直都很好，价格比外面稍高，但也没有强买强卖的，口碑还算不错，再加上就在车站旁边，位置非常便利，所以生意一直非常不错。据说这饭馆也有日本人和丨警丨察的背景，所以平时也没有谁来找麻烦。
　　几个人到饭店的时候，正好赶上饭点，基本上每桌都有客人，目前也出于安全状态，于是也就不那么讲究了，随便分散开落座，进门右边有一张方桌子坐了两个客人，还剩两个位置，于是就和陈二虎一起坐了下来。
　　对面的两个人一个年轻的姑娘，带着眼镜，穿着朴实，文质彬彬，一看就是知识型的女性，旁边的一位中年年纪的先生，也是带着眼镜，身穿长袍，一看也是典型的知识分子的打扮，两人身边都各有一个不小的公文包，里面装的鼓鼓囊囊的，不知道是什么，两人在吃饭的同时偶尔有交流，看样子应该是一起的。

　　李子安带着陈二虎坐下的时候，对面的两人抬头看了一眼，李子安立刻善意的微笑了一下以示礼貌，对面两人也都微笑算是回应，之后便没了交流，各自吃饭。
　　众人很快都吃完，然后分散进站等候检票上车。为了早点到哈尔滨，李子安他们买的是特快列车亚细亚号，下午一点五十发车的，是从大连直达哈尔滨的，买的车票是三等车厢的。要说这个亚细亚号特快列车，可是满铁的骄傲，也算是此时世界上速度最快的列车之一了，限定营业速度为买小时120公里，该车由瞭望机车，一等车和二等车各一节，三等车两节，外加上餐车和行李车组成，其中三等车定员88人。车厢内乘客座位都是电钮式调节的，还配备了美国产的空调，连机车的投煤装置都是自动的，所以无论从哪方面来说，这车都是很高级的。当然既然是特快，票价肯定也不便宜，一般的百姓是坐不起的。能坐上都是富裕的或者有一定身份阶层的人。

　　不过这票价倒是对李子安他们来说无所谓，毕竟是刚打了土豪的。选择尽快抵达哈尔滨也是为了尽量减少路上的耽误也避免出现更多的意外。
　　列车到站很准时，众人于是检票上车，几人都是三等车的，不过许敬文和吴春生在另一节车厢，穆元良和霍军与李子安和陈二虎都在同一个车厢里，而且位置很不错，都是背靠背的。
　　众人上车后很快都找好了自己的位置，等李子安找好座位刚坐定，抬头一看自己对面的两个人正是中午吃饭在同一桌子上的那两个人。
　　不禁一笑，“这么巧。”
　　“呵呵，是呀。”对面那个姑娘很文雅的回了句，那位中年先生也是微微点头算是打了招呼。
　　人生就是这么变幻无常，捉摸不定，但是在变幻中也有本来的定数，也许这就是缘分，李子安与这位姑娘本来不经意的相遇确是以后漫长的开始，这是双方都没有想到的。
　　这位姑娘不会想到李子安是军统特工去哈尔滨执行任务。
　　而李子安不会想到的是这位姑娘确是红党哈尔滨特委的特情工作者，二人将在以后的敌后生涯中产生重大交集，经历生与死、血与火的考验......
　　列车在一点五十随着一声汽笛声，准点启动出发，向哈尔滨方向疾驰而去，渐渐驶离奉天。随着列车的行进，慢慢列车上的人们随着列车的行进也变得活络起来。开始三三两两的交谈起来。
　　李子安也不例外，和坐在对面的一男一女两人开始了闲聊。从交谈中得知，这个女青年叫肖雪，是哈尔滨国民学校的小学老师，教授国语的，那个中年男人也是哈尔滨国民学校的小学老师，教授数学的，叫孙南风，而他们也从李子安嘴里知道了一些情况。得知李子安从燕京大学毕业后来哈尔滨寻找生计。
　　反正坐车也无聊，这一来二去，大家就聊熟络了。李子安也想通过聊天多了解一下关于哈尔滨的风土人情以及综合情况的。肖雪和孙南风是搞教育的，所以和李子安的聊天中关于这方面的东西多一些，李子安也想多了解一下伪满洲国的国情，教育也是很重要的一方面。

　　通过交谈，李子安得知，肖雪他们所在的学校是哈尔滨一所比较好的小学，很多达官显贵甚至日本人的孩子都在那里读书，所以教师待遇方面还不错，学校教学水平也还比较高。而且学校的日文教师比例很高，日语课也是主要科目，日语课不达标，学生根本无法升级甚至毕业。
　　日本人非常重视奴化教育，除了教材上美化侵略，提倡日满一体，五族融合等理念外，对日常的不化管理和思想控制也是深入骨髓的。
　　学生每天上学进入校门后，首先要向供奉天照大神的方向行最敬礼，就是鞠躬90度那种。而每当举行朝会时，全体教职员工必须按固定队形，面向日本天皇陛下方向行最敬礼，面向伪满洲国皇帝陛下行最敬礼，也是90度鞠躬的那种，
　　学校的一些重大典礼的升旗仪式都必须升日本国旗和伪满洲国旗，主持会场的程序口令全是日文，升日本国旗时也必须高唱日本国歌。然后向宫城、皇居“遥拜”，迫使学生养成敬神的观念，然后在校长领颂下，集体用日语或满语背诵《国民训》，最后由校长做精神讲话、建国体操、国旗降下，整个流程结束。而对于校长和老师也有一套差不多的仪式。学生每次餐时，必须唱谢恩歌，比如：“餐食五谷，应感谢天照大神。”，每次就寝前，必须要内心认真反省当天的行为，是否有失敬天照大神之处，然后写出反省录。还有强迫学生要定期参拜建国神社，宣读效忠日本天皇和伪满皇帝的誓词等，这些已经形成一种惯例，就是要从思想深处奴役和摧毁一个人的信仰和意志，彻底变成日本的奴隶。

　　伪满的教育方针，就是通过对被殖民者进行殖民文化灌输，取得思想意识领导权和政治领导权，通过文化和道德的控制和制约，使被殖民者逐渐丧失自身的文化和信仰，而成为殖民者集团的附庸。让被殖民者内化宗主国文化的精神，就会与本民族文化的疏离就越远，慢慢就丧失了中华民族自己的灵魂。
　　李子安听的是心情非常沉重，对面两位老师在谈论这些时候，也是语音声音较低，生怕旁边听见，还好四周旅客有的再沉睡，有的也互相聊得热火朝天，没人关注他们。但是李子安能明显感觉出来，肖雪和孙南风在谈论这些时候，脸上也充满了无奈和沉重的表情，显然他们作为教师也觉得有问题。这次他们两人从哈尔滨到奉天就是参加伪满教育部定期举行的教学经验交流会。会议结束后返哈尔滨，正好与李志安有缘，上车前和上车后都遇到了。