其他的老师也有同福有老师：“我们问过孩，他们有些资料英达是不让孩带回来的，具体他们怎么做我们就不太清楚。”
　　白校长想了一下，道：“他们不让孩带回来的资料估计就是他们关键所在，如果我们想做培训这一块，不掌握这些关键的东西是不行的，会辜负了家长的期待，到时我们没办法向家长们交待，大家密切注意一下英达的资料动向。”

　　凭着对教育的敏感，白校长知道英达留了一手，看讨论不出什么结果，他吩咐老师们继续多留意，再慢慢地想办法。
　　周末，他来到了好帮手培训学校的总部。
　　好帮手培训学校做的是课程辅导，一旦放假，孩子们不用上学了，自然就没有谁来他这里再参加什么课程辅导。这意味着将有一个月这些校舍都是空着的。
　　想着这空着的校舍，白校长担心起来：“租这个场地可是花不了少钱的，如果没有培训班的业务，那整个场地可不空了，这一空就是一个月，几万块的租金可不是数目。”
　　他眼前似乎看到了空荡荡的六楼，死一般的沉寂。
　　他突然有了一种如履薄冰的感觉，只要稍有不慎，这培训学校就又得退回到青藤区那会所去。
　　“不行！这培训班还是得办。”白校长想，“如果不办培训班，一年三个月的假期，那可是四五十万的成本就这样白折浪费了！”
　　英达与好帮手的定位完全不一样，英达是培训，好帮手是课程辅导。
　　虽然英达有一个临时托管业务，但晚饭前就会关张；要吃完晚饭，到晚上八九点之后再接孩子的家长一般会把孩子送到好帮手去，英达跟好帮手不但没有什么冲突，更是一种相互支持、相互合作的关系。

　　现在好帮手做课后辅导越来越成熟，在辅导孩方面好帮手更有优势，英达更乐意把课后辅导的事交给好帮手去做。
　　想到这里，他再也坐不住了，他要研究一下英达的培训情况，弄清楚了英达怎么做的，最好的办法还是要去英达实地看一看，最好是能听上他们几节课，今就是时机。
　　英达培训班上课的时间，正好又是好帮手休息的时间。白校长来到了四楼。
　　看到孩子们进了教室，家长们都被英达的老师请到了外面去休息，白校长径直往教学区的教室走去。
　　英达的工作人员发现了白校长，见白校长往教学区走去，拦住了他，非常客气，又象是打趣地了起来：“这不是白校长吗？欢迎白校长来指导工作。”

　　白校长笑了起来，道：“你们可别乱啊，我哪有什么指导工作，我是来向你们学习的。”
　　听到有声音，英达的刘校长走了出来。他的办公室就在楼层入口位置，外面有什么动静一下就听得到，这样可以不影响教学区的教学。
　　刘校长名叫刘信义，四十三四岁的样子，身材高大，在培训行业做久了，举止间透露出几分做教育饶文雅气质，他跟龙岩是完全不同的两种风格。
　　刘校长见是白校长，热情地迎了上来，道：“是白校长啊，赶紧到我办公室来喝茶。”罢，白校长还没有踏入教学区，便被刘校长不由分地请进了刘校长的办公室。
　　刘校长的办公室果然气派，面积是他的办公室的两个这么大，红木书柜、中国书画，让人扑面而来便感受到了传统书香，现代的办公设备，错落有致，茶几上有一套檀木茶具，现代之中夹杂着中国古典的雅致。办公桌正对着一条长的棕褐色皮沙发。
　　这办公室是白校长喜欢的。
　　刘校长客气地请他喝茶，闲聊。
　　刘校长是一位健谈的校长，把英达的发展、英达的理念、英达的师资介绍了一番，可都没有谈到白校长想要的重点。

　　“刘校长可是我们学习的榜样，我们好帮手还只是个新手，一定要好好向你们英达学习才校”白校长一边欣赏着刘校长的摆设，一边着。
　　刘校长微微笑了下，道：“白校长，你先坐下来聊。”
　　白校长坐在了刘校长接待客饶棕褐色皮沙发上，上下摇动了几下，感觉就是舒服。
　　“我们有什么好学的？都是混口饭吃而已，还得靠大家帮衬着才校”刘校长笑道。

　　白校长心里有事，想着假期里几个月的空闲时间，他有些坐不住，委婉地道：
　　“我们好帮手的老师反映，在咱英达上培训班的那些孩们经常会对你们讲的内容提些问，如果我们能知道你们培训内容的总体情况就好了。”
　　刘校长没有细听白校长的意思，一听好帮手平时帮他们解答孩的问题，脸上露出感激的表情，道：
　　“你们好帮手做得挺不错的，你们的老师也很有水平，有了你们协助平时帮孩解答问题，我们上课可是轻松了很多。”
　　白校长呵呵一笑，道：“我们好帮手就是辅导学校，孩子们在课程上什么不明白的，我们只是帮他们答答疑，解解惑，是最没有科技含量的体力活，我们可比不了你们培训学校的。”

　　“那也不一定的，象以前宏大就不行，我们同样地给孩子培训，有的孩子在宏大，有的孩子在你好帮手，但宏大辅导出来的孩子就差很远，你好帮手辅导出来就完全不一样的。”刘校长道。
　　这种情况倒是白校长没有考虑过，他看刘校长不象是开玩笑的，“那这是为什么？宏大的学生比我好帮手的学生水平高多了。”
　　“可不是吗？那时你一个家庭式的服务社，宏大一个正规的辅导学校，家长肯定信任宏大多一些，好的孩子都往宏大送，不过现在好了，宏大没有了，你好帮手来了，这是好事。你可一定要坚持你以前的传统，你们平时的辅导也是很重要的。”
　　刘校长起这辅导孩子，白校长的脑袋转得快了起来，一改之前遇事便犹豫不决的样子，道：“你这么一，我倒知道是哪方面的问题，这个我可以解决的。”

　　刘校长竖起了大拇指，道：“那是，还是你白校长厉害，能力差点的孩子经你一辅导之后都有不错的改观，那之前的宏大是不行的。你白校长才属于这个！”
　　宏大辅导孩不行，好帮手辅导的孩子行，明问题不出在英达。换句话，辅导学校对英达来是非常重要的，如果好帮手对英达使些坏，英达照样成绩上不去。想到这里，白校长会心地笑了。
　　白老师会心地笑，宏大辅导都是尽快做完，如果赶上孩子正好没什么作业，那辅导老师们便会催着孩子们尽快做完，这样对家长就是一个交待。
　　但好帮手不一样，到底就是白老师一直视若法宝的学情记录。每次白老师都要求老师们能将孩子的作业按难度梯次进行逐层深入，当一周过完的时候，正好将英达布置的那些试卷给做完了，而且是长抓一周逐层完成的，与他之前的每日三题有异曲同工之妙。
　　想到这里，他更得意了，因为他知道这事只有他才是这样做的。
　　发现了这个奥秘之后，白校长轻松了很多，英达做得好不好，并不是完全由英达掌握的，如果自己办培训班，再与辅导班相结合，那分分钟便可把英达比下去。