怎么会是邱嫂子？出什么事了？雅琼看到是邱嫂子，心里一阵紧张，连忙跟着往里面挤。
　　“别挤了，往后退，大家都散了吧！家长会要开始了。”保安在继续劝导着家长们。

　　校领导模样的人见保安的话没有效果，便亲自上前，把保安替了下去。他要亲自给这些围观的家长们做工作。
　　“大家都散了吧，别在这里围着了，家长会很快就开始了，到时孩子们看到了影响不好。”
　　他一边劝着家长们回教室去，一边示意几位老师把邱嫂子扶进办公楼里去。
　　这校领导是学校管教学的曾校长，曾校长的话明显比保安有效果，家长们开始往后退，一边退一边议论着。最终，家长们开始慢慢散去，有的家长面无表情，有的家长在叹气，有的家长在感慨。
　　雅琼没有去细听家长们议论什么，她现在最要紧地是去安慰安慰邱嫂子。看到雅琼往前挤，琪也跟了进去。
　　曾校长看到雅琼与琪不但没有往后退，反而往前面来了，拦住了她俩，不让她俩再往前去。
　　“你们俩位家长也走吧，我们学校里会处理的。”曾校长对她们俩。
　　雅琼忙：“邱嫂子是我们区的，我们来陪她话。”
　　既然她们俩跟邱嫂子是一个区的，让她们陪着邱嫂子也好，不定更有利于安抚邱嫂子的情况。曾校长让几位老师与她们俩一起来照顾邱嫂子。
　　雅琼与琪扶着邱嫂子进了老师们安排的会议室。这是校长们商讨事事情的圆桌会议室，十几个座位，已经有老师做了简单处理，把那些椅子摆出一个简单的床模样，空调已经打开了，里面清爽了很多。
　　她俩把邱嫂子放下来，让她躺下来休息。急急忙忙赶来的校医在边上不停地给她掐人中，全身按摩。
　　过了一会，刚才气血攻心的邱嫂子慢慢缓过了气来。她虚弱地坐在椅子上，看到雅琼与琪，她忍不住哭了起来。
　　能哭出来就好！能把情绪发泄出来就不会有大事！大家终于松了口气。
　　在邱嫂子断断续续地讲述中，雅琼与琪大概知道了是怎么回事。不知她是怎么提前知道了邱明的成绩，心里一急，不知怎么就跑到办公楼来了。
　　邱嫂子看着雅琼与琪：“我家邱明可不知怎么办才好，已经报了这么多班，想了这么多办法，成绩却越来越糟了。才二年级就这样，到三四年级那可怎么办啊！”
　　果然是因为成绩的事！雅琼被邱嫂子这么一，不禁有些惺惺相惜，都是被成绩惹的祸！
　　能怎么办？雅琼自己还一身的麻烦，不过她觉得邱嫂子还是有些反应过度了，艺成的成绩才麻烦呢，都已经被学校发短信劝导了，她也没有像邱嫂子这样。
　　邱明的成绩一直不错，这与邱嫂子一直抓得紧肯定有关系，要只能是邱明可能有了下降，以前高分降到低分让邱嫂子有些难以接受。
　　雅琼的心态却不一样，艺成反正一直就这样，就算这次差点，也是很普通而已。起点不一样，感受可能不一样罢了！

　　雅琼的心情并不比邱嫂子的好，本来想留下来安慰邱嫂子的她，此时确实找不出词来安慰邱嫂子。她无助地看了看琪，琪也不知道如何安慰邱嫂子。
　　邱明上的培训班比艺成与嘉思都多，邱嫂子比雅琼与琪都要上心，俩人确实不知如何安慰她！
　　邱明的班主任彭老师赶了过来，是一位女老师，四十来岁，目光威严，对孩有着一种然的震慑力，一看就是对孩要求非常严格的。
　　刚才曾校长派老师去把她替换过来的，她班里的家长在学校里出了事，很多事情只有她才最清楚。
　　看到班主任来了，曾校长：“彭老师，这是你们班孩子的家长，你来跟家长好好交流一下，一定要做好沟通与安抚工作。”

　　彭老师“嗯”了一声，来到邱嫂子旁边，询问更详细的情况。
　　要安抚邱嫂子，只知道是因为孩成绩是肯定不够的。
　　邱嫂子看到班主任，似乎有很多话要，心里更加委屈起来。
　　“你们老师让我给他报什么班，我都报了；你们让我们家校配合，我成围着他转；你们要我督促他学习，我随时盯着，每晚上做到十一点，可成绩还是这个样，你们能不能告诉我一个可信的办法，告诉我该怎么做！”
　　曾校长听到邱嫂子培训班是彭老师介绍她报的，他看了看彭老师，又看了看在场的老师与雅琼、琪，不禁皱起了眉头，摇了摇头，脸色更加难看了。
　　“你们班主任、科仼老师怎么能介绍家长去报培训班呢？学校里三令五申地劝导家长不要去相信那些培训班！”曾校长叫道。
　　遇到了邱嫂子这种事情，本来就已经是一件非常郁闷的事，现在曾校长又来培训班的事，似乎一切责仼都是老师们的。
　　彭老师没有心情去跟曾校长解释，现在也不是跟他解释的时候。
　　邱嫂子已经这样了，开导好她才是彭老师最要紧的事。她同情地道：
　　“学习这事要慢慢来，现在才二年级，着什么急呢？孩学习是要注意方法的。之前你问我有些什么培训班，我只是看着校门口贴的那些广告随口的，可没叫你报啊！这报培训班也得因人而异的，这里面很有讲究。”
　　校门口的广告每都有，曾校长派人清理了很多次都没有效果，每次清理完，不出半时又到处都是，这是学校周边环境治理的难点，更是校领导们要管理的范围，听到彭老师这么，他有些哑巴吃黄连有苦难言。
　　他想狠狠地训斥一下彭老师，可这些都是实情。
　　雅琼听着彭老师与邱嫂子的对话，她慢慢理清了思路。

　　彭老师确实没有劝邱嫂子去报那么多什么培训班，相反彭老师提倡的是孩子们一定要把课内的知识给学好了，如果要学习资料，她倒是建议过学有余力的家长考虑买一点点，但也不允许带到学校里来的，怕的就是违规。
　　不得不，彭老师在这些政策上的把握很到位，不愧是从教十几二十年的老教师。
　　这些政策的把握更让邱嫂子无话可，不只是邱嫂子无话可，就算任何一位家长也无话可，找不到任何漏洞。
　　“现在各种方法都试过了，可就是没效果，这可怎么办？”邱嫂子喃喃地着。
　　彭老师在安抚着邱嫂子，学校里的老师们慢慢地各自继续去忙着自己事了，留下了下彭老师、曾校长以及她们两个陪着邱嫂子。

　　学期的最后一，大家都想早点把事情处理完。
　　雅琼与琪过去陪邱嫂子话，琪对培训班颇有研究，更理解培训班的现实。琪了起来：
　　“我们做家长的尽力了就好了，孩最后怎么样还是得看他们自己的造化。其实很多人都有这样的经历，花了钱花了精力，最后结果往往并不很满意，咱们回头再好好研究一下培训班，就象彭老师的，就不信我们找不出孩子们合适的班！”
　　邱嫂子似乎听进去了琪的话，擦了擦眼睛，点零头。
　　这时雅琼已经想到了怎么去安慰邱嫂子，既然彭老师报培训班要因人而异，她想邱嫂子应该听进去了。
　　雅琼本想有些孩子是属于大器晚成的，如果开发早了，怎么都不会有效果。但听了琪这些安慰的话，她不知道什么的好。